Reflexões e ações na ciências.
Na aula 2 de ciências trouxemos nossas análises e reflexões das ações sugestivas para as nossas aulas,como podemos relacioná-las em nosso cotidiano.Foram diferentes ações relatadas para a mesma ação sugerida.As ações nas aulas de ciências são muito mutáveis, dependendo de cada trabalho,compreensão e de que forma cada aluno recebe essas informações.Aula bastante instigadora que nos coloca em uma metamorfose de ideias e diferentes compreensões do mundo.
Aonde projetamos ações,temos o linear contato com a ciência e os educandos se transformam ao fazer novas testagens,experiências , e no ano de 2016 não apresentei nada no meu relato, faltou conteúdo reflexivo sobre a temática trabalhada, não trouxe nenhum contexto com a minha realidade faltou mesmo. Observando e lendo como não temos muita experiência e essa se dá ao longo do processo de aprendizagem, pode-se dizer que sempre temos novas ações para aprender, o que descobrir, o que conhecer,o que trocar e o que se pode fazer de experiências que nem sempre darão certo mas, estão ai para nos auxiliar a evoluir de forma gradativa e com mais significados para nós e quem nos acompanha nesta jornada que se constrói diariamente.
Trabalho a ciências conforme o conteúdo programático da Escola, pois somos cobradas a seguir o que isso pede para uma competência mais globalizada do que tem que ser realizado.
Os alunos seguem e encaminham-se de acordo com as temáticas propostas trazendo suas dúvidas e realizando experimentos que constroem ao longo do processo de aprendizagem, e conseguem fazer uma análise das suas realidades com o que diz o conteúdo, realizando debates e diálogos sobre o tema em ação.
Ciências é ação, competências para a vida.
...Quando o aluno é incentivado a buscar explicações científicas, ele tem a necessidade de pesquisar o assunto e também de registrar tudo o que está sendo descoberto. Isso faz com que a leitura e a escrita se desenvolvam – fatores importantes não só para o estudo de Ciências, mas para todas as áreas do conhecimento.
Bibliografia:
https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/ensino-ciencias.htm
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