Construções e diálogos...

Em mais um encontro de Seminário Integrador tivemos a apresentação do trabalho que fecha o semestre o "workshop" e sua dinâmica, datas e prazos para as últimas entregas.Nesse momento visualizamos que mais um semestre está se encerrando e com tudo isso lincando nossos afazeres em torno do Projeto de Aprendizagens.Os debates continuam,os questionamentos, as dúvidas e as incertezas neste momento são maiores que as certezas que temos quanto a nossas ideias que são muitas e como fazer todo esse processo de aprendizagem. Projetos,diálogos,divergência de ideias,conflitos,risadas,aderência ao assunto ou não.Dificuldades intensas em se relacionar o conteúdo com o contexto e com as mazelas que um tal mapa conceitual se apresenta em nosso trabalho neste momento.Esse tema segue,esse assunto segue, voltaremos a debater.
Segue em construção,diálogos constantes...

Segue o trabalho...

E continuamos a dialogar sobre o projeto de aprendizagens.Na última aula de Seminário Integrador segue as decorrências e fatos para adequar o projeto de acordo com que os nossos questionamentos,anseios e visualização futura do mesmo.Estamos encontrando bastante dificuldades para encaixar o tema com o que pensamos e o que trabalho nos exige para ficar de acordo com o que se espera e buscamos transmitir com esse trabalho.
Com isso estamos abrindo diferentes diálogos sobre o tema a ser discutido.Que quando estiver com um formato mais concreto e mais detalhado compartilharei a temática e o foco a ser atingido.

Celebrando as diferentes Culturas

Unir a língua brasileira de sinais, com o contexto de leitura e livros para serem discutidos e trabalhados até mesmo com alunos ouvintes é uma proposta magnífica e instigante.No momento em que podemos unir a questão de usar de diferentes recursos pode-se dizer sim que,a globalização do processo de aprendizagens é mediador dessa inserção tão diferente que temos nos dias de hoje em nossos ambientes escolares.
Saber trocar e compartilhar diferentes saberes é o passo para um rumo desafiador em prol de uma educação universal de todos para todos.

Por que não brincar e cantar?

Poder participar de duas atividades extremamente divertidas,instigadoras e desafiadoras não tem palavras para contribuir em relatos o quanto foi bom participar e poder ser indivíduo participante deste processo.Saber desafiar é o que a aula de música nos põe a cantar, proporcionar diferentes formas de atividades nos faz trabalhar muito com a criatividade e por meio disto dar muitas risadas.
Já a disciplina de Ludicidade nos faz voltar a sermos crianças e brincar como uma.Isso é uma ação única  e pena que foi tão pouco tempo para desbravarmos esse mundo de tantas opções para podermos utilizar em nosso dia a dia e trazer com mais efeitos para ser discutidos em grande grupo.Buscando novas perspectivas e novos desafios.

E continua...

Em nosso último encontro aprendemos um pouco sobre como construir e fazer o mapa conceitual de nosso trabalho.O projeto em si como temática principal e as demais arestas como "link" para discussão e elaboração do projeto.Foi interessante pois,surgiram novos questionamentos,reformulação da questão principal como área central do trabalho.Esse mesmo foi reelaborado de um outro questionamento,mas determinando melhor o assunto a ser dialogado.
Foi muito interessante ver esse desdobramento pois,os questionamentos,as dúvidas e o conflito de ideias sempre existirão para um melhor contexto a ser inserido e apresentado para o grande grupo.